Die gemeinsame Vereidigungszeremonie von 11 Studenten des 28. offiziellen Ausbildungskurses (AUFP) fand am Mittwoch, den 14. Oktober, in der Studentenlounge der Air Force Academy in Pozzuoli (NA) statt.
Die Studenten – 20 aus der Sonderwaffenrolle, 4 aus der Sonderrolle des Luftfahrtingenieurkorps und 4 aus der Sonderrolle des Luftfahrtkommissariatskorps – schworen gemeinsam vor der Flagge des Instituts in Anwesenheit der Italienischen Republik die Treue Kommandeur der Luftwaffenakademie, General der Luftdivision Luigi Casali.
Nachdem General Casali den Familien für die grundlegende Rolle gedankt hatte, die sie bei der Bildung und dem Wachstum ihrer Kinder gespielt haben, unterstrich er die Bedeutung der heutigen Zeremonie: „Ein Eid, der unsere tägliche Arbeit im Dienste des Landes in komplexen internationalen Szenarien, in denen wir uns zunehmend außerhalb der Landesgrenzen engagieren, inspirieren und leiten muss. An der Air Force Academy liegt die Verantwortung und Ehre darin, unsere jungen Offiziersstudenten so vorzubereiten, dass sie bereit sind, sich den neuen Herausforderungen zu stellen, die das Land uns stellt. Sie haben die Verantwortung, die Verpflichtung, die Sie heute eingehen, in dem Jahr, das unser erstes 100-jähriges Bestehen markiert, mit Entschlossenheit zu erfüllen.“.
Der emotionalste Moment der Zeremonie, den auch die Eltern der jungen Studierenden miterlebten, war der mit Entschlossenheit ausgesprochene Ruf „Ich schwöre!“ vor der Institutsfahne.
Die offiziellen Studenten trafen zu dieser wichtigen Zeremonie am Ende eines kurzen, aber intensiven Schulungskurses ein, der im vergangenen Juni begann und sie bis November an der Akademie beschäftigen wird. Anschließend werden die Geeigneten den Wehrmachtsabteilungen zugewiesen.
Der Ausbildungsprozess des AUFP-Lehrgangs besteht aus zwei Phasen. Die erste, die als „militärische“ Phase definiert und von allen Teilnehmern durchgeführt wird, hat das Ziel, eine grundlegende militärische Vorbereitung zu vermitteln und übergreifende Themen wie Führungsaufgaben und -funktionen zu vermitteln , Organisation von Verteidigung und AM, militärische Logistik und Kommunikationstechniken.
Die zweite Phase hingegen, „beruflich“ genannt, unterscheidet sich je nach Rolle und Kategorie, der man angehört, und hat das Ziel, die spezifischen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die nützlich sind, um eine spätere und effektive Beschäftigung in den Abteilungen der Streitkräfte zu gewährleisten.
Traditionsgemäß wurde dem neuen AUFP-Kurs ein Name zugewiesen, dessen Initiale mit dem jüngsten regulären Kurs, dem Dragon VI, übereinstimmt: „Dagger“, während als Motto „Frangar, not Flectar“ gewählt wurde.
Die Air Force Academy ist auf das Kommando der Air Force Schools/3rd Air Region angewiesen. Es handelt sich um eine militärische Hochschule mit universitärem Charakter, deren Aufgabe es ist, für die Rekrutierung und Ausbildung junger Menschen zu sorgen, die Offiziere der Luftwaffe werden möchten.
Durch den Besuch der regulären Kurse der Akademie kann man Leutnant im effektiven ständigen Dienst der Luftwaffe werden, in der normalen Rolle des Navigators (Piloten) und in der normalen Rolle der Waffen, des Luftfahrtingenieurs, des Luftfahrtkommissariatskorps und des Sanitätskorps der Luftfahrt. Am Institut werden auch Kurse für Offiziersanwärter (Piloten und Navigatoren der Komplementär- und festen Firma) und direkt ernannte Leutnants (sowohl in der normalen Rolle als auch in der besonderen Rolle) durchgeführt; schließlich sind im Studienplan der Akademie Kurse mit luftfahrtfachlicher Konnotation für ausländisches Personal und andere Streitkräfte vorgesehen.
