Die Veranstaltung endete am Sonntag, den 6. April in Florenz Interschulisches Sportturnier (TIS), die alle zwei Jahre stattfindende Veranstaltung, bei der die vier italienischen Militärschulen – die Nunziatella in Neapel und die Teuliè in Mailand für das Heer, die Morosini in Venedig für die Marine und die Militärschule der Luftwaffe „Giulio Douhet“ in Florenz für die Luftwaffe – in verschiedenen Sportdisziplinen gegeneinander antreten. Dies stellt einen wichtigen Moment der Begegnung und des Austauschs zwischen den jungen Menschen dar, die sich für den Besuch italienischer Militärgymnasien entschieden haben und die durch die Grundwerte unserer Streitkräfte und des Sports wie Loyalität, Altruismus, Opferbereitschaft und Korpsgeist vereint sind.
In diesem Jahr war es die Air Force High School, der Gastgeber der Veranstaltung, der die 200. Ausgabe des Turniers gewann, bei dem fast XNUMX Schüler von Militärschulen in Disziplinen wie Leichtathletik, Schwimmen, Basketball und Volleyball gegeneinander antraten.
Das Turnier begann am Donnerstag, dem 3. April, mit der Eröffnungszeremonie, gefolgt vom 100-Meter- und 1000-Meter-Lauf der Männer und Frauen, der 4x100-Meter-Lagenstaffel der Männer und Frauen sowie dem Hochsprung der Männer und Frauen.
In der Leichtathletik konnten sich die von Professor Stefano Pucci trainierten Mädchen und Jungen der Luftwaffe durchsetzen, indem sie in allen Disziplinen mindestens einen Podiumsplatz erreichten und insbesondere den 1000-Meter-Lauf der Männer und den Hochsprung der Frauen dominierten.
Von Donnerstagnachmittag, 3., bis Samstag, 5. April, waren Volleyball und Basketball an der Reihe.
Für beide Sportarten stellte jede Schule eine gemischtgeschlechtliche Mannschaft auf.
Am Ende einer Reihe von spielübergreifenden Herausforderungen gewann Douhet das Volleyballturnier, bei dem sie in keinem der von ihr gespielten Spiele einen Satz verlor. Das Basketballturnier ging hingegen an die Morosini-Schule in Venedig.
Am Sonntagmorgen, dem 6. April, endete das Turnier mit den Schwimmwettbewerben: 50 Meter Freistil, Rückenschwimmen und Brustschwimmen der Männer und Frauen sowie der 4×50-Meter-Lagenstaffel.
Im Schwimmwettbewerb gelang es den Douhet-Athleten unter der Leitung von Professor Margherita Paita, zwei Silber- und zwei Bronzemedaillen zu erringen.
Am Ende der Wettkämpfe fand die Abschlusszeremonie statt, die von General Giovanni Francesco Adamo, dem Kommandeur der Luftbrigade, geleitet wurde.Institut für Luftfahrt-Militärwissenschaften von Florenz und in Anwesenheit der Kommandeure der Militärschulen und der Zivilbehörden.
Während der Zeremonie wurden die siegreichen Schüler jeder Disziplin ausgezeichnet, ebenso wie die Douhet School, die es dank der Summe der erzielten Einzelergebnisse schaffte, an die Spitze der Rangliste des multidisziplinären Turniers zu gelangen und zum dritten Mal in ihrer Geschichte die Challenge-Trophäe mit nach Hause zu nehmen.
„Für die jungen Jungen und Mädchen der vier Militärschulen war das Interschool-Sportturnier eine wichtige Gelegenheit, sich in einem Kontext gesunden Wettbewerbs zu treffen und eine Chance für pädagogisches Wachstum zu bieten, das auf den Werten Disziplin, Teamwork und gegenseitigem Respekt basiert.“ – betonte Oberst Mauro Nazzi, Kommandant der Douhet-Schule – „Das wichtige Ergebnis von Douhet zeigt den Wunsch des Instituts, seinen Studenten durch ein umfassendes multidisziplinäres Programm die Möglichkeit zu geben, Fähigkeiten in verschiedenen Sportarten zu entwickeln.“.
Die 2006 eröffnete Militärschule der Luftwaffe „Giulio Douhet“ ist eine weiterführende Schule, die in den letzten drei Jahren Kurse in den klassischen und naturwissenschaftlichen Bereichen anbietet, für die ein öffentlicher Wettbewerb ausgeschrieben ist.
Der Zweck des Instituts besteht darin, eine ausgewogene Entwicklung der Schüler in menschlicher, kultureller, moralischer, körperlicher und charakterlicher Hinsicht zu fördern, sodass sie über die notwendigen Fähigkeiten verfügen, um gute Bürger zu werden und sich den Herausforderungen von morgen zu stellen, unabhängig von den zukünftigen Lebensentscheidungen jedes einzelnen Schülers.
