Die traditionelle Eröffnungszeremonie des akademischen Jahres 8-2024 der Ausbildungsinstitute der Luftwaffe.
Bei der Zeremonie, an der der Stabschef der Luftwaffe, Air Squadron General Luca Goretti sowie zahlreiche zivile und militärische Autoritäten teilnahmen, wurden Themen wie die Bedeutung der Ausbildung, der menschliche Faktor und die Entwicklung neuer Technologien angesprochen.
Die Eröffnung des akademischen Jahres wurde mit einer Rede des Kommandeurs der Schulen und der 3. Luftregion, des Generals der Luftwaffe, Silvano Frigerio, eröffnet, der nach einer kurzen Einführung in die wichtigsten Aktivitäten des letzten akademischen Jahres die Notwendigkeit hervorheben wollte Die Streitkräfte wollen eine Reihe von Projekten umsetzen, die auf dem Potenzial der Künstlichen Intelligenz basieren.
Die Aktivierung der neuen Trainingseinheit ist in diesem Sinne zu lesen: Bewusstsein und Forschung in der künstlichen Intelligenz Ziel ist es, das Wissen zu fördern und das Bewusstsein der Teilnehmer der Air Force Academy für die Einsatzmöglichkeiten von KI zu schärfen. Ebenso ist die Umsetzung eines Projekts namens „Smart Recruiting“ im Gange, das darauf abzielt, künstliche Intelligenz für eine interaktive Einbindung potenzieller Kandidaten und eine effektive Kommunikation einzusetzen, die alle Ausbildungs- und Professionalisierungsmöglichkeiten innerhalb der Streitkräfte erklären kann.
Mit Bezug auf die Bedeutung des technologischen Elements für zukünftige Herausforderungen betonte General Frigerio jedoch, wie „Investitionen in Humankapital stellen den wahren Faktor dar, der die Auswirkungen der Luft- und Raumfahrtmacht ermöglicht, da wir die Humanressourcen bzw. das militärisch und professionell ausgebildete und geschulte Personal nicht außer Acht lassen können, das fest an seinen Wertprinzipien festhält und bereit ist, seine Interessen zugunsten dieser zu opfern.“ der Gemeinschaft“.
Anschließend ergriff der Stabschef der Luftwaffe das Wort und forderte nach der Begrüßung und dem Dank an die zahlreichen anwesenden Militär- und Zivilbehörden, die im Raum anwesenden und über Webex zugeschalteten Mitarbeiter, Lehrkräfte und Jugendlichen der Ausbildungsinstitute diese auf zu sein „Das Rückgrat der Arma Azzurra in naher Zukunft, indem wir die Struktur mit neuem Lebenselixier erfüllen, einen tugendhaften Erneuerungsprozess und eine konsequente Aktualisierung des Wissens umsetzen und so das Wachstum und die Anpassung der gesamten Organisation an aktuelle Themen und die Zukunft sicherstellen.“
„Wie die Luftwaffe – fuhr der General fort. Goretti – Wir haben eine enge Verbindung zur Technologie, die ein charakteristisches Merkmal unserer DNA ist und notwendig ist, um die Kraft der Luft- und Raumfahrt zum Ausdruck zu bringen. Gerade die Notwendigkeit, diese unaufhaltsame technologische Entwicklung zu kontrollieren und zu dominieren – denken Sie an künstliche Intelligenz, Drohnen, Sensoren, Robotik, Nanotechnologien, Biotechnologien – erfordert, dass wir Innovationen ständig antizipieren. Eine Innovation, die unseren Referenzprinzipien entspricht und von denen wir nicht abweichen können. Es werden genau diese Werte sein, die zum Berufsgepäck jeder Frau und jedes Mannes in Blau gehören müssen, gerade um eine Armee zu schaffen, die immer moderner und für das Land verfügbar ist und sich ihrer Fähigkeiten voll bewusst ist.“.
Am Ende seiner Rede erklärte der Stabschef das akademische Jahr 2024/2025 der Ausbildungsinstitute der Luftwaffe für eröffnet.
Bei der Zeremonie sprach dann Pater Paolo Benanti, Franziskaner-Theologe von regulär dritter Ordnung die sich mit Ethik, Bioethik und Technologieethik beschäftigt. In seiner Rede mit dem Titel „Künstliche Intelligenz und ethische Herausforderungen“Pater Benanti analysierte das Thema ethischer Probleme im Zusammenhang mit dem Einsatz künstlicher Intelligenz und auf Algorithmen basierender Werkzeuge. Konkret betonte der franziskanische Theologe und Mitglied des High Level Advisory Board on AI United Nation, wie künstliche Intelligenz Veränderungen in jeder menschlichen Aktivität, einschließlich der nationalen Sicherheit, hervorruft. Diese tiefgreifenden Veränderungen, die auf der Entwicklung der KI basieren, können den Menschen durchaus unterstützen, erfordern aber gleichzeitig eine ethische Reflexion.
Tatsächlich ist es angesichts dieser Flut an künstlicher Intelligenz dringender denn je, eine neue universelle Sprache zu entwickeln, die Innovationen bewältigen kann. In diesem Sinne führt Pater Benanti das Konzept der Algorethik ein „Eine Ethik, die von Menschen geschaffen, aber von Maschinen durch einen Algorithmus ausgearbeitet wurde.“ „Der beste Sensor, um eine Maschine zu steuern“, so der Theologe abschließend, „bleibt das menschliche Element, insbesondere in einer extremen Umgebung wie der des Militärflugs.“.
Die Eröffnungszeremonie des Akademischen Jahres endete mit der Rede der Unterstaatssekretärin im Verteidigungsministerium, Senatorin Isabella Rauti, die daran erinnerte, wie „Die Institute der Arma Azzurra haben Generationen von Kommandanten und Anführern ausgebildet. Eine Tradition, die dank der „Berufung zur Zukunft“ fortgeführt wird, die ein charakteristisches Merkmal der Luftwaffe ist und in der Lage ist, Tradition und Moderne miteinander zu verbinden. Im Bereich Ausbildung - ist weitergegangen - Als strategischer Bereich verstanden, versteht es die Blaue Armee, Vision und Perspektive zu verbinden, sich auf neue Wettbewerbe vorzubereiten, neue Sprachen zu verwenden und neue Technologien, von künstlicher Intelligenz bis hin zu Big Data, voll einzusetzen.“. Der Unterstaatssekretär, der für die Ausbildung verantwortlich ist, betonte dann die Notwendigkeit für die Verteidigung „die kognitiven und technologischen Instrumente zur Abwehr von Cyberangriffen und Bedrohungen kritischer Infrastrukturen, die für nationale Interessen und Sicherheit von entscheidender Bedeutung sind.“ „Und es wird immer wichtiger und strategischer – so schlussfolgerte er – der positive Einsatz neuer Technologien, von künstlicher Intelligenz bis zum Quantencomputing, zusammen mit Bildung und Ausbildung, um neue Bedrohungen zu verstehen und die Fähigkeit zur präventiven Reaktion zu stärken.“.
Preise und Auszeichnungen
Die Eröffnung des akademischen Jahres bot traditionell auch die Gelegenheit, eine Reihe von Preisen an Studierende und Teilnehmer der verschiedenen Ausbildungsinstitute zu verleihen, die sich im letzten akademischen Jahr hervorgetan haben. Die Preis- und Anerkennungszeremonie wurde durch Reden des Air Team General (r.) Settimo Caputo, Präsident der Air Force Pioneers Association, und des Air Team General (cong.) Tiziano Tosi, Präsident der Association National Air Force Family Members, eröffnet der Gefallenen und Verstümmelten (ANFCMA).
Insbesondere wurde der jährliche Preis für militärische Eignung an den Akademien verliehen, der vom Militärorden Italiens eingerichtet wurde und für den Studenten bestimmt ist, der sich am Ende des 2. Studienjahres durch militärische Eignung hervorgetan hat; das Certificate of Merit der Air Force Pioneers Association, das von der Association zur Anerkennung von Luftfahrtpapieren eingerichtet wurde, die von Studenten der Air Force Training Institutes verfasst wurden; der Tosi-Preis, der von der National Association of Families of the Fallen and Mutilated of the Air Force ins Leben gerufen wurde und an die teilnehmenden Hilfspiloten verliehen wird, die sich durch ihre militärische Begabung und Flugaktivität auszeichneten; das Bronzene Verdienstzertifikat des Heiligen Militärkonstantinischen St.-Georgs-Ordens, verliehen an einen Teilnehmer der 2. Klasse der regulären Kurse der Akademie, der sich aufgrund seiner Neigung und seines Verhaltens bei Wohltätigkeits- und Wohlfahrtsinitiativen besonders hervorgetan hat; der Ehrendolch, der dem Studentenmarschall verliehen wird, der in der Endwertung des Studiengangs als Erster eingestuft wurde und den Studiengang besucht, der für die Kategorien außerhalb des Gesundheitswesens vorgesehen ist; Die Ehrenplaketten werden denjenigen verliehen, die die Rollen Waffen und Gesundheitswesen absolvieren und in den ersten drei Jahren des regulären Kurses in der Rangliste der jeweiligen Rolle an erster Stelle standen.
Abschließend wurde der MBDA Defence Leadership Academy Award auch an den Anwärter verliehen, der sich am Ende der dreijährigen Teilnahme an den regulären Kursen der Air Force Academy durch herausragende Führungsqualitäten ausgezeichnet hat; die Giulio Douhet-Ehrenplakette, verliehen an den Studenten des „G. Douhet“, der am Ende der ersten beiden Studienjahre die höchste Gesamtpunktzahl für schulische Leistungen und militärische Eignung erreichte; und schließlich der Douhet-Mitchell-Preis, der gemeinsam vom Institute of Aeronautical Military Sciences und dem Air War College ins Leben gerufen wurde und an einen oder mehrere Teilnehmer verliehen wird, deren Arbeiten einen bedeutenden Denkbeitrag und eine kritische Diskussion zum Fortschritt des Militärs und des Landes geleistet haben Luft- und Raumfahrt
Budgets und Zahlen
Im Studienjahr 2023/2024 durchliefen insgesamt 7975 Besucher die Ausbildungsinstitute und Schulen der Luftwaffe, davon 181 ausländische Studierende. Insbesondere erlangten 213 Offiziere und Streckenposten einen Abschluss der 1. Stufe, während 75 Offiziere ihr Studium mit einem Master-Abschluss abschlossen. 58 Offiziere, davon 12 Ausländer, erwarben die Militärpilotenlizenz an Flugschulen in Italien und im Ausland, während 39 anwesende Schüler – davon 21 aus anderen Streitkräften und staatlichen Streitkräften – die Pilotenlizenz für Flugzeuge erwarben; 2 Offiziersanwärter erhielten ihre Flugzeugnavigationslizenz; Acht Schüler anderer Streitkräfte und Streitkräfte des Landes erhielten die Militärhubschrauberpilotenlizenz, während sieben Hubschrauberpilotenlizenzen an Feuerwehr- und Landespolizeipersonal vergeben wurden. Schließlich erlangten 8 Kapitäne den Master-Abschluss der 7. Stufe Führung und strategische Analyse und 28 Schüler absolvierten die Militärschule der Luftwaffe „Giulio Douhet“.
Das Institut für Luftfahrt-Militärwissenschaften, das von der Leitung der AM-Schulen abhängig ist, beherbergt zahlreiche Ausbildungsaktivitäten, einschließlich des Normalkurses Master (durchgeführt in Zusammenarbeit mit der Abteilung für Politik- und Sozialwissenschaften „Cesare Alfieri“ der Universität Florenz), der Generalstabskurs für die Kapitäne der Sonderfunktionen und weitere Schulungen, die vorbereitende Aktivitäten für umfassen Operationen außerhalb der nationalen Grenzen mit theoretischem Unterricht und praktischen Übungen. Für Offiziere im Dienstgrad Major/Oberstleutnant und Oberst für die Übernahme der Funktion des Gruppen- und Abteilungskommandanten sind außerdem Berufslehrgänge und vertiefende Studien vorgesehen; Hinzu kommt das Seminar für Brigadegeneräle, das sich als klare Gelegenheit zur Reflexion, zum Erfahrungs- und Wissensaustausch sowie zur Stärkung der Analyseinstrumente und zur Anregung des strategischen Denkens künftiger Führungspersönlichkeiten der Streitkräfte bietet .
